Santé Québec Laval

Innover ne repose pas uniquement sur de bonnes idées ou sur la présence d’expertises variées pour les réfléchir. Encore faut-il créer les conditions permettant aux savoirs de différentes natures de se rencontrer, de se confronter et de se transformer en action.

À partir d’expériences issues de la recherche et du milieu universitaire, de l’entreprise, du milieu de soins et des écosystèmes d’innovation, cette conférence présentera les principaux freins et leviers de l’intelligence collective, ainsi que quelques outils concrets pour lui permettre de s’exprimer et d’être réellement au service de l’innovation au quotidien. Elle ouvrira enfin la réflexion sur la place croissante de l’intelligence artificielle dans nos façons de penser et d’agir collectivement.

Véronique Nault, professeure en management et entrepreneuriat, École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal

Les innovations portées par les salariés occupent une place importante dans le réseau public de santé, mais leur processus de génération demeure peu documenté au-delà du développement technique. Cette présentation propose un regard sur ce processus à partir des résultats d'une recherche doctorale menée sur une innovation numérique développée sur plus d'une décennie dans le réseau québécois.

Les résultats révèlent que la diffusion d'une innovation doit être pensée et amorcée dès sa génération, plutôt qu'une fois celle-ci achevée, pour qu'elle soit davantage en mesure de dépasser son contexte d'origine. La recherche met aussi en lumière le rôle déterminant des gestionnaires intermédiaires et de la direction générale des établissements publics de santé : ces acteurs ont la capacité et le mandat de dépister les initiatives émergentes et de leur accorder une légitimité précoce, ce qui conditionne largement leur devenir.

Enfin, la présentation aborde une réalité moins souvent discutée : les personnes à l'origine de ces innovations investissent souvent bien au-delà de leurs responsabilités formelles, tiraillées entre les attentes de leur pratique quotidienne et celles de leur projet. Cet engagement, rarement soutenu, peut aller jusqu'à mettre en jeu leur stabilité professionnelle. Des pistes concrètes de soutien organisationnel sont proposées en conclusion.

*** Attention, la conférence sera donnée en anglais ***

Dimitris Palidis, Département de neurologie et de neurochirurgie, Institut-hôpital neurologique de Montréal, Université McGill

Les plus récentes lignes directrices canadiennes en matière de pratiques exemplaires en AVC recommandent fortement l'utilisation de la réalité virtuelle non immersive, ainsi que la rétroaction biologique auditive et visuelle (biofeedback), pour améliorer la fonction des membres inférieurs, l'équilibre et la marche. Toutefois, ces technologies demeurent peu utilisées notamment parce qu'elles nécessitent un équipement spécialisé coûteux.

Cette présentation portera sur la conception et la mise à l'essai d'Acuiti, une application qui utilise la capture de mouvement pour offrir une rétroaction interactive et ludique pendant des exercices de renforcement, d'équilibre et de mobilité. Acuiti fonctionne sur des ordinateurs portables, des tablettes et des appareils mobiles ordinaires, sans nécessiter de capteurs ou d'appareils supplémentaires. Cette application est donc accessible et économique, tant pour une utilisation en milieu clinique qu'à domicile.

Lors d'essais réalisés en laboratoire, nous avons constaté que la rétroaction fournie par cette technologie aidait les personnes ayant subi un AVC à améliorer la symétrie de la mise en charge pendant l'exercice de passage assis-debout, et ce, dès la première séance d'entraînement.

Nous espérons que cette technologie permettra aux patients d'avoir accès à davantage de thérapie par l'exercice stimulante et efficace, tout au long du continuum des soins de réadaptation.

Découvrez les deux Groupes de médecine de famille universitaires (GMF-U) de Santé Québec Laval et comment ils contribuent à préparer la relève médicale en mobilisant la collaboration et l’innovation dans leurs enseignements. Cette conférence présentera les particularités des GMF affiliés à une université, comparativement à un GMF traditionnel, ainsi que le parcours de formation effectué par les résidentes et les résidents en médecine de famille. Des médecins des GMF-U Laval et du Marigot partageront leurs expériences quant aux approches de supervision qui soutiennent le développement professionnel de ces futurs médecins, notamment la collaboration interprofessionnelle. Il sera également question de la présence grandissante de l’intelligence artificielle dans le milieu de la santé et des services sociaux et des stratégies utilisées pour encadrer son utilisation de manière éthique et sécuritaire en médecine, tout en profitant des avantages de cette innovation.

Alors que la neurodiversité est une réalité de plus en plus présente parmi les personnes étudiantes en médecine et en sciences de la santé, cette présentation interactive propose de mieux comprendre ses manifestations et ses enjeux en contexte de stage clinique. À partir de situations concrètes, les participants seront invités à partager leurs expériences, leurs questionnements et leurs réflexions sur les défis rencontrés. En s’appuyant sur les principes de la pédagogie inclusive, des stratégies concrètes seront explorées pour soutenir le développement des compétences, notamment en communication et en collaboration. Les participants repartiront avec des pistes concrètes pour bonifier leurs pratiques de supervision.

Philippe Archambault, professeur titulaire, École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université McGill et Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation (CRIR)

L’utilisation des transports en commun pour les adolescents atteints de troubles neurodéveloppementaux (NDD) peut représenter un défi. Afin de les soutenir et d’améliorer leur auto-efficacité, la STM a mis sur pied le programme « mobilité inclusive ». Cette conférence présentera les résultats de l’évaluation d’efficacité de ce programme. L’étude longitudinale a été menée auprès de 65 adolescents atteints de NDD (âgés de 12 à 18 ans) participant à un programme de formation à la mobilité inclusive dispensé dans des écoles secondaires du Grand Montréal, Canada. L'auto-efficacité et la fréquence d'utilisation des transports en commun ont été mesurées avant et après la formation, ainsi que trois mois plus tard. Les analyses montrent qu’une formation inclusive pourrait considérablement améliorer l'utilisation des transports en commun et l'auto-efficacité chez les adolescents souffrant de troubles neurodéveloppementaux. Ces résultats mettent en lumière le potentiel des interventions scolaires pour soutenir la mobilité indépendante et renforcer la participation communautaire.

Isabelle Ruelland, professeure agrégée, École de travail social, Université du Québec à Montréal

Le travail citoyen de proximité gagne en popularité au Québec et ailleurs, mettant en lumière la nécessité de revoir l’offre et l’organisation de services sociosanitaires pour mieux répondre aux besoins des populations vulnérables. Portées tant par des acteurs communautaires qu’étatiques, le travail citoyen de proximité est devenu un complément essentiel aux actions de santé publique, en particulier dans les quartiers vulnérables de grandes villes où des pratiques portées par des citoyens et citoyennes (entre voisins et voisines où entre résidents et résidentes d’un même quartier) ont connu un rayonnement important, notamment depuis la pandémie de Covid-19. Des défis se présentent pour faire progresser et pour pérenniser ces initiatives. Considérer et analyser les pratiques citoyennes comme des activités de travail s’avère essentiel pour décrire les dynamiques relationnelles et pour examiner le potentiel de renouvellement de l’action publique. Aujourd’hui plus que jamais, le travail citoyen de proximité demeure précaire et peu reconnu. Cette communication sera l’occasion de problématiser ces défis en s’appuyant sur les résultats de recherches menées auprès de citoyens et citoyennes qui jouent un rôle d’agentes de sensibilisation communautaire au sein de leur quartier (Montréal-Nord et Laval) depuis le début de la pandémie et qui continuent aujourd’hui de jouer ce rôle.